La percepción como forma de conocimiento

BIENVENIDOS AL BLOG DE FILOSOFIA

Hola a todos!!!..¿Cómo están? Soy la profesora de Filosofía Florencia Alvarenga. Los saludo por este medio ya que, ante la situación de público conocimiento, utilizaremos esta plataforma como medio de trabajo y comunicación, además de las clases virtuales. Estas actividades deberán ser presentadas también en formato papel (en forma manuscrita o impresa como ustedes puedan) al regreso de clases en la carpeta, ya que forma parte de la misma. Les indico el mail al que deberán enviar las actividades o cualquier duda que tengan sobre los contenidos a trabajar. También el enlace donde pueden acceder al programa de contenidos y los objetivos de la materia. Espero que estén bien…Saludos a todos, cuídense mucho y cuiden a los demás!! 

florenciaalvarenga711@gmail.com

Programa de la materia

Holaaa a todos!!!....Cómo están?...Les envío las actividades correspondientes a esta semana. Vamos a trabajar con contenidos aportados a partir de la experiencia individual de cada uno de ustedes. El objetivo es identificar a la percepción como una forma de conocimiento, relacionar contenidos con el empirismo, reconociendo los conceptos mas relevantes sobre dicha corriente filosófica. La fecha de entrega es el jueves 16-07-20. SIGO ESPERANDO QUE ENVIEN LAS ACTIVIDADES AQUELLOS ALUMNOS QUE TODAVIA NO LO HAN HECHO…Saludos a todos!!!...

Actividad Nº 18 (clase del día 08-07-20)             

               LA PERCEPCION COMO FORMA DE CONOCIMIENTO

 

Consignas: A partir de la experiencia individual, contestar lo siguiente:

1-      Perciban lo que sucede alrededor de ustedes en un momento determinado (sonidos, voces, luces, colores, texturas) ¿qué es lo que perciben?

2-      Perciban lo que sienten internamente (algún dolor, alguna molestia, alguna sensación) ¿qué es lo que perciben?

3-      ¿Perciben todo al mismo tiempo y con la misma intensidad? ¿Consideran que la percepción que ustedes tienen de las cosas es selectiva? ¿Por qué?

4-      Realicen el mismo ejercicio con los recuerdos. Recuerden un día entero de sus vidas. ¿Qué recuerdan? Si escribieran un relato de esos recuerdos, ¿qué escribirían?

5-      Recuerden un momento importante de sus vidas ocurrido hace más de un año. ¿Qué recuerdan? ¿Qué piensan que han olvidado de aquél momento?

6-      ¿Es posible recordar todo lo relativo a un momento dado?